<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
		<description>Обсуждение Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</description>
		<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke</link>
		<lastBuildDate>Thu, 09 Apr 2026 18:06:37 +0300</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://test12061812.alternatio.org/component/jcomments/feed/com_k2/116820/10" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>RE: RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136791</link>
			<description><![CDATA[Обратите внимание что вы уже говорите не о человеке. Видимо человек выходит за рамки ваших забот. Видимо человек вами априори списан. В будущее вы идёте без него. Вы, человек. Для себя видите будущее в рамках трансгуманизма. Это я думаю, проявление нелюбви и безразличия. Видимо, основной ваш довод- дешевле и быстврее. Я говорил о деградации человека с использованием "помощников", вы говорите о ненужности человека вообще. И вам нормально. Мы ещё не насладились мощью быстрых вычислений в своих руках, и уже отдаём её из своих рук в "беспристрастные" машинные. Накуа? Может он заточен на преобразование пустынь? Нет. Даже если сейчас я например, буду исследовать разум и отдам результаты вам, вы отнесёте его туда, а я бы этого не хотел. Разумом я хочу владеть сам.]]></description>
			<dc:creator>surok1</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 15:41:19 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136791</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136779</link>
			<description><![CDATA[Полностью автоматизированные системы принятия решений существуют лишь там, где выбор крайне ограничен, зато скорость реакции должна превышать человеческую. Когда самолет терпит крушение, первое действие - это всегда ликвидировать крен, тут автоматика может работать вместо пилота. Когда вам нужно принять стратегическое решение, вы можете получить рекомендации от экспертной системы, возможно, такие о которых и не знали, но экспертная система не знает о конкретной ситуации ничего. Точно так же, как современные нейросети научились генерировать картинки, но у них нет многолетнего обучения, как у человека, которое предполагает не только визуальные образы, но и конкретные сущности.]]></description>
			<dc:creator>Beltar_The_Lion</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 10:31:59 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136779</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136774</link>
			<description><![CDATA[У баб на этом свете место законное. Пока что людей в пробирках не выращивают. Даже если они нигде не работают. А вот мужикам нужно доказыавть свою нужность. Впрочем, как и всегда. Чтобы найти алмазы приходится лопатить тонны руды. Так было и так будет. А уж предугадать кто решит конкретную проблему вообще невозможно. Распространение автоматизированных решений приведёт к снижению натурального компонента, то есть идей. Вскоре не найдётся специалиста, который починит поломавшееся средство. Компютеры уничтожат книги, а потом исчезнут сами. И это один из вариантов перезапуска.]]></description>
			<dc:creator>surok1</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 31 Mar 2023 18:29:18 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136774</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136772</link>
			<description><![CDATA[В советское время не было ни китайских, ни индийских ученых. Кстати, ни корейских, ни японских ученых особо не наблюдается и сейчас, потому что там фундаментальную науку не строили. Понятно, что если в Китай повывозить все производства, то накопятся деньги, позволяющие при размерах Китая уже и подергаться в плане создания фундаментальной науки и т. п. Благо у китайцев еще и какая-то память должна остаться о временах, когда они в Восточной Азии были главными. У японцев такого нет, они лишь успели надеть европейские фраки и натаскать европейских технологий, но им насовали во ВМВ, и теперь они сидят на заднице ровно. Но выше уровня России по образованию Китай все равно стать не может. Более того, сверхжесткая конкуренция будет приводить к большей узкоспециализированн ости. А то, что пионеры в СССР после школы лазили по стройкам, ну так это тоже элемент взросления. И как собственно российский уровень образования поднять никто не знает, более того, обилие людей с высшим образованием в СССР привело к размыванию его ценности, в т. ч. и за счет получения дипломов массы бестолочей. С другой стороны в обществе с высокой долей автоматизации потребность в людях с базовыми тех. специальностями сильно снижается. То же черчение в CAD-системах выполняется на порядок эффективнее, и масса чертежников не нужна. Как снижается и количество людей на заводах. Куда освободившиеся люди пойдут? На другой завод? Чтобы был другой завод, нужно создать что-то новое для производства. Иначе эти люди пойдут в обслугу. В творчестве людей всегда нужно не много, т. к. иначе их творчество просто некому потреблять будет. Те же бабы в СССР десятками сидели в каких-то учетных отделах, перекладывая бумажки. С расчетом, что из 15, трое, допустим в декрете, 12 на месте. Но если есть нормальная ИС, то столько баб становится ненужно. Ну пойдут в официантки, продавщицы, или сиськи на стриме полупоказывать. Но вы и дальше ищите проблемы в ЕГ.]]></description>
			<dc:creator>Beltar_The_Lion</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 31 Mar 2023 12:05:06 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136772</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136759</link>
			<description><![CDATA[Я и не понимаю? А может это вы просто понимаете иначе? Во первых опыт сатрших это безусловное богатство, пренебрегать которым преступно. Во вторых, воспитание это такой же способ репродукции, как и зачатие и рождение. Родитель вправе передать опыт, понятия своему потомку и наследнику. Если он хрен знает кто, Личность, то наследовать он не может. Он не может рассчитывать даже на участие. В случае Личности, его следует по рождении сразу определять в детдом. НЕПОТОМОК не может быть НАСЛЕДНИКОМ. И что там говорить, наверное всё-таки советская метода помягче китайской. Вам кажется муштрой, но она была очень эффективна как в плане ЛикБеза, так и в плане высоких достижений. Где-то читал, что то-ли четверть, то-ли треть учёных планеты были советскими. И эта статья в приложении к России некорректна. А если она не для России, то зачем она? Это смешно читать, про то, как вы в своей области уделали китайца. Во первых, подумали что вас уважили и прислали наилучшего. Во вторых, оценивать так, это как искать ключи под фонарём.]]></description>
			<dc:creator>surok1</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 31 Mar 2023 04:37:54 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136759</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136756</link>
			<description><![CDATA[Учитывая, что ты не понимаешь ни того, что написано в статье, хотя смысла в ней за пределами "загнать всех в казарму, чтобы и ходили, и думали строем", нет, ни того, почему я над ней стебусь, я не удивляюсь ничему. Я к таким непонятливым уже привык. В целом же, если с 7 лет, хотя бы 8 лет просто ходить в школу и хотя бы пытаться там что-то осваивать, то можно уже сделать некоторые выводы, как у тебя с физикой, математикой, или рисованием, и стоит тебе поступать в вуз, или твой потолок "менеджер торгового зала". Никакая система образования большего тут не даст. Можно разве что стимулировать поступление в вузы той или иной направленности, несколько сдвигая приоритеты абитуриентов, и, возможно, несколько больше молодых людей пойдет в технический вуз, а не на юриста. Тем не менее, когда поступал я, у нас было 4 группы и 100+ чел. потока, на защите было 3 группы и ЕМНИП 59 чел. Учили всех одинаково, но это никак не помогало тем, кто не мог даже двумерный массив перебрать. Как на 1-ом курсе не могли, так и на 5-ом не могли. Хотя сидели все в одних аудиториях. Может быть более высокое качество преподавания улучшило бы качество тех, кто и так был хорош, но оно бы точно не помогло бы тем, кому в данной профессии было не место. На самом деле, все методы школьного обучения давно известны, помимо абсолютно элементарных знаний, кроме может математики, где все эти алгебраические правила приведения выражений, или геометрические задачи, просто не запоминаются, и в жизни, если и применяются, то несколько в другом виде, школа в первую очередь должна давать навык получения знаний. Потому что задача подготовить реферат, принципиально, не отличается от задачи по обследованию, например, производственного процесса. Идешь, собираешь данные, систематизируешь их, возможно, делаешь какие-то выводы. Но, по факту, я вижу людей, учившихся в школе еще в советское время, которые дослужились до больших начальников, но не способны организовать даже этот базовый процесс. С другой стороны я завалил на трояк курс ТАУ (теория автоматического управления), однако, на 5-ом курсе пришлось поднять тетрадки, и вдруг стало все понятно. Возможно, что подача выстроена так, что ее сложно сходу освоить и выглядит все каким-то абстрактным. Но это уже вуз, не школа. Возможно, перегрузка еще, т. к. после вуза, я, например, по вузовской методичке на тему польской нотации без проблем сделал просто в рамках тренировки кодинга хороший калькулятор. Ну а китайским инженером я как-то пересекся, станок монтировали, спипасченный у немцев. Там выработка сохранялась тупо в текстовый файл, встал там вопрос о периодичности. И вот стоим мы в цехе рядом с его компом, задается этот вопрос, и он ХЗ, хотя я смотрю в экран ноутбука, и там в среде разработки английским по белому, настройка периодичности запуска скрипта... Пришлось пальцем тыкать. Т. е. чувак, похоже, даже свой рабочий инструмент плохо знает, и раз его послали в загранкомандировку, то, явно, не из худших. Сделал, он кстати, еще и неправильно в итоге.]]></description>
			<dc:creator>Beltar_The_Lion</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 30 Mar 2023 20:27:56 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136756</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136755</link>
			<description><![CDATA[Засунул в задние ворота палец и наковырял сверхмощу.. Она, сверхмоща сама собою моща, ей надрываться, корпеть не к лицу. Ей и помощь не нужна. Ой-ёй, хощу сверхмощу! Один "прогрессивный" родитель рассказывал про каких-то тувинцев, которые оставляют детей одних дома, чтоб не влиять на них и чтобы они стали самими собой. Тут-то к ним и подселятся хрен знает кто. Влиять найдётся кому. Будете удивляться странностям.]]></description>
			<dc:creator>surok1</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 30 Mar 2023 19:02:13 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136755</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136753</link>
			<description><![CDATA[Вот когда начинает неудобные вопросы задавать, а это в 4-5 лет уже бывает, тогда и придется, а в 7-8 уже без вариантов. Но зачем, есть школа, там научит, потом армия научит, главное, что кто-то научит, но только не родители. Каспарова вон, который Гарри, например, в шахматы играть научили, сам Ботвинник с ним занимался, образование отличное дали, на англицком он только так спикает, вот только человека приличного не вырастили, ни в жизни, ни в профессиональном плане. Сахарова вырастили, вроде физик-ядерщик, а дурак-дураком. А от того, что бестолочам в башку заливали какие-то производные, которые оттуда выветрились в силу ненужности, или непонятную литературу 19-го века про непонятные реалии 19-го века, так можно и с 7 утра, до 7 вечера в школе сидеть без выходных, инженеров толковых от этого больше не станет. Самое смешное, что очень зря иронизируешь, персонаж из истории как раз про воспитание, только не олуха, каких миллионы, а потенциально сверхмощного мага.]]></description>
			<dc:creator>Beltar_The_Lion</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 30 Mar 2023 16:33:37 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136753</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136749</link>
			<description><![CDATA[Какой- нибудь Innokentij из раза в раз говорит что Китай у России что-нибудь отхватит. Может и отхватит, потому что учится. И винить Китай я не буду. Я очень зол на либералов, которые превратили российское образование в чёрти что. Я примкнул к тем, кто борется с либералами и нам даже кое-чего даже удалось, но не так чтобы много, на уровне риторики и понятий. План есть, но во власти либералы и перспективы пока не определены. Я готов лично исполнить Асмолова и Грефа. Мне терять нечего, а за державу обидно. Если Китай что-нибудь отхватит, вините их.]]></description>
			<dc:creator>surok1</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 30 Mar 2023 15:35:59 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136749</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RE: Школьное образование в Китае — советские методы в XXI веке</title>
			<link>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136747</link>
			<description><![CDATA[Забавная позиция от "не краснопузого" (чернопузого наверное) "....когда ребенок из возраста, когда был вещью вышел, начал, требовать общения с собой, как с личностью...." А в каком это возрасте случается? Как паспорт получил? Как полную уголовную ответственность получил? Или когда еще и административная добавилась? А может это вообще не на возраст завязано, вне зависимости от цвета пуза? Если ребенок инфантилен , то смысла разговаривать с ним нет и в 20 и в 30 и в 40. А есть дети, которым и 14 нет еще, а поступки и суждения взрослой личности. Таким и не надо "...общения с собой, как с личностью ...", они уже личность. А ифантилы так и будут требовать уважения к несуществующей у них "личности"]]></description>
			<dc:creator>sas</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 30 Mar 2023 13:32:43 +0300</pubDate>
			<guid>https://test12061812.alternatio.org/about/item/116820-shkolnoe-obrazovanie-v-kitae-sovetskie-metody-v-xxi-veke#comment-136747</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
